Actualmente, la Institución, desde la Vicerrectoría de Docencia y el liderazgo de la Escuela de Pedagogía para el Desarrollo y la Innovación Docente, está llevando a cabo un proceso de cualificación docente “Secuencias Didácticas integradas a las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento – TAC“.
El propósito es que los docentes se cualifiquen en la orientación de procesos formativos integrados a las TAC, donde aprenderán a desarrollar las secuencias didácticas con TAC en micrositios e integrar sus módulos en Classroom, para el levantamiento de las evidencias de aprendizaje de sus estudiantes, a través del diseño y ensamble de los instrumentos de evaluación; al final, también aprenderán a disponer sus módulos y a orientarlos bajo un enfoque híbrido de alternancia, en atención a lo orientado por el Ministerio de Educación Nacional y al reto que implica formar a los estudiantes el próximo semestre generado por el COVID-19.
Un total de 516 docentes están matriculados y llevando a cabo dicho proceso cualificador con una intensidad de 50 horas de estudio que estarían culminando a finales de julio.
En la Institución creemos que esta es una gran oportunidad para mejorar los procesos de enseñanza, aprendizaje, evaluación y estamos seguros que con el compromiso de toda la comunidad educativa y, especialmente, de los docentes, construiremos juntos nuevas experiencias formativas transformadoras y evolucionaremos hacia estadios de crecimiento y desarrollo institucional, porque ¡La Transformación continúa!
